培训师成长手册读书笔记ppt

2022-01-07 02:17 培训课件PPT 投稿:大气PPT
最佳答案 培训讲师成长档案详细介绍了有关职业培训师的许多常识和方法,假如你要从业学习培训可以去学习,培训师成长手册读书笔记ppt梳理了许多的精粹专业知识。培训师成长手册读书笔记ppt浏览培训师成长手册读后感我觉得这本书有五大易读性。1、明确提出了“以学生的要求为核心”的学习培训成效的思想观点。我触碰学习培..




培训讲师成长档案详细介绍了有关职业培训师的许多常识和方法,假如你要从业学习培训可以去学习,培训师成长手册读书笔记ppt梳理了许多的精粹专业知识。

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培训师成长手册读后感

我觉得这本书有五大易读性。

1、明确提出了“以学生的要求为核心”的学习培训成效的思想观点。

我触碰学习培训也是这几年的事,逐渐也是先从网络上在线下载一些优秀教师的短视频看来,这类短视频看起来确实“很漂亮”,可是在我们看了以后很有可能就看完了,可能给大家的是优秀教师授课的精彩纷呈,而不是将优秀教师所授课的思想观点在工作上开展具体的运用,实际上这可以说成许多培训学校所存在的不足—将课程内容系统化,一个一样內容的课可以在十个乃至几十个公司中授课,不知那样的培训效果评估是不是确实合乎公司的要求?在《培训师成长手册》中创作者坚持不懈的觉得学习培训一定要“以学生要求为核心”,依据公司存在的不足开展确诊和处理,而不是把一套放之四海而皆准的课程内容弄到一切一个公司来授课,这也是对学生的不重视,也是公司花了钱却无法处理具体问题的根本原因。创作者根据这本书,共享了她自身十几年的讲课工作经验总结而成的“问题树课程开发实体模型”,这套模型便是对于每一个公司的具体问题点而开展的课程开发,进而保证学习培训具备具体的实际效果。

2、一个职业培训师的成长历程。

在大家这一社会发展上,有很多人是根据自身的勤奋而完成的,创作者毫无疑问便是这一种类的人,在这本书的第一章中,创作者共享了她自身的成长历程,她从一个做销售的销售员到一家集团公司的HR,随后在HR这一岗位上用了4年的時间累积了16年的工作经历(真的是强大啊),而后她才踏入了灵活就业人员的路面,这类历经会使我们非常亲近,由于我们可以从这里边见到自身发展的身影,与此同时还可以给初学者们一条具体指导她们发展的路面。从创作者的成长历程中大家见到创作者并不是那类聪明过人的人,反过来实际上也是很一般的人,可是她有总体目标、永不放弃、肯思索和总结、愿共享,这就是促进她由一名最一般的销售员变成一名出色的职业培训师的直接原因。

3、把专用工具使用细处。

我就见过许多的职业培训师,很有可能是由于许多的培训讲师的出生全是HR的原因,绝大多数在应用一些专用工具的过程中大多数是用一些与HR相关的专用工具(例如SWOT等),而创作者在她的成长阶段中在一家企业以前负责人过质量管理体系,很了解质量管理技巧,例如QC七大手法、4M1E等,她把这种专用工具使用了课程内容的开发设计和问题的剖析上,的确令人耳目一新,在这本书中,大家将能够看见SWOT、QC七大手法、5W1H、4M1E、5Why(剥洋葱法)、STAR、PDCA(戴明环)这些专用工具是具体运用,说确实的,便是我这一时常用这种专用工具的人看过创作者针对这种道具的使用也迫不得已钦佩创作者针对质量工具的挥洒自如,这也要我拥有不必限于本岗位,多跳出来用其他单位的工作目标来更新改造自身单位的工作目标的多方面思索(这一以后再跟大伙儿共享我的思索了)。实际上大家工作中常常会使用许多专用工具,可是通常是为用软件而用专用工具,欠缺一种将专用工具用熟起來的方法,那麼这本书的一些实例也许可以给各位给予那样的一些构思。

4、把实例开展究竟

翻开这本书,大约有1/3是实例,这种实例全是真真切切存有的,全是创作者在平常与网民的沟通交流中累积出来的实例,我们都喜爱看故事情节吸引人的影片,这种实例串连起來如同一部充斥着悬疑推理的剧情电影,使你看过第一个剧情随后就急不可耐要看第二个剧情会产生哪些,就这一点而言,创作者的学习培训基本功是非常扎扎实实的,由于她的书与她的学习培训一样的吸引住学生。

5、可模仿性强。

很多年前唐骏写了一本书叫《我的成功可以复制》,含意只需跟他一样的坚持不懈和勤奋,就可以保证他那般的取得成功,自然目前来看唐骏在大伙儿眼中是不是取得成功另说了,可是他说道的取得成功可以拷贝的思想观点我觉得或是很好的。由于在实际之中,我们都是可以参考到其他人的一些取得成功的经历给自己常用,根据效仿随后来提升自己的工作能力,自然,光效仿还不好,最后或是要能转换成自身的物品。这一本《培训师成长手册》在培训讲师发展的每个环节都保证了可模仿的方法,最要我称赞的事课程开发的实例,说确实的无论是职业培训师或是企业内训师,在刚开始的环节,课题设计工作能力全是龌龊的,乃至可以说便是COPY他人的课件,几乎沒有自身的物品,这也是许多培训讲师在把握了一些基本的方法以后逐渐疑虑的缘故了,由于他对怎样设计方案归属于自身的课程内容非常的茫然,不清楚该怎样着手。这本书的问题树课程开发实体模型在课程开发方位上也许就可以给予可模仿可宽阔內部培训讲师在课程开发上的构思。

自然,一切一本书有它的优势也必有它的缺陷,这本书在包装印刷品质层面的确不是太好,纸版比较不光滑;此外一方面在第三章有关问题树课程开发实体模型层面假如可以以一个创作者自身开发设计的课程内容为例子来表明想来会更加栩栩如生,很有可能牵涉到创作者个人的课题设计出版权故无法进一步论述吧。可是二者的缺陷与一本书的精彩纷呈比起來当然或是不经之谈的。

综来讲之,这也是一本合适对做学习培训有兴趣爱好或是已经勤奋变成內部培训讲师或是职业培训师的人。其实我更觉得这也是一本合适每个人的书,由于我一向觉得管理人员也是培训讲师的人物角色,可以把做课程培训的方法运用到管理方法中,我觉得这会让管理方法更具有成效。

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